Trudno zrozumieć (zaburzenia językowe)

Date:

Share post:

Rozmowa z neuropsychologiem dziecięcym dr hab. n.hum. Agnieszką Maryniak o dzieciach z SLI – specyficznym zaburzeniem językowym A.Z (Agnieszka Ziołkowska): Co rozumiesz przez ten tytuł? A.M. (Agnieszka Maryniak): Tytuł „trudno zrozumieć” zawiera w sobie trzy wątki. Pierwszy, podstawowy jest taki, że jako neuropsycholog staram się zrozumieć, co się dzieje z badanym przeze mnie dzieckiem, jakie jest podłoże jego problemów, jakie […]

Ta treść ma ograniczony dostęp dla osób nieupoważnionych, zarejestruj się lub wpisz hasło


REKLAMA

OSTATNIO DODANE

KLASYFIKACJA ICD-11 W PYTANIACH DO PAŃSTWOWEGO EGZAMINU SPECJALIZACYJNEGO

Karolina Olas-Dróżdż | Wielkopolskie Centrum Neuropsychiatryczne im. Oskara Bielawskiego w Kościanie Znajdujemy się w okresie adaptacji klasyfikacji ICD-11 w polskim...

Rola witamin neurotropowych z grupy B w utrzymaniu dobrostanu zdrowia psychicznego

Anna Wachowicz Witaminy z grupy B to rozpuszczalne w wodzie związki organiczne niezbędne do prawidłowego funkcjonowania komórek, szczególnie tych...

Środowiskowe Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży – kluczowe aspekty

Cezary Żechowski W kontekście opieki psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży, istotny wpływ na jej efektywność i dostępność mają dwa...

Od Naczelnego (50)

Szanowne Czytelniczki i Czytelnicy Szanowni! Z niekłamanym wzruszeniem oddajemy Wam do rąk 50. numer „lajfstajlowego” Kwartalnika PSYCHIATRA. Uczyć i...